Материалы для самопроверки. Готовых ответов нет — есть подсказки и разбор хода решения.
Учебный компасО проекте

Главная › Деловые коммуникации ›

Жесты, позы и взгляд собеседника: вопросы для самопроверки по дисциплине «Деловые коммуникации»

Теория и разбор каждого вопроса открыты целиком. Скрыт только верный вариант: выберите его сами, а проверка покажет, совпал ли выбор.

Теория по теме

Невербальная коммуникация — это передача сведений без слов: жестами, мимикой, позой, взглядом, дистанцией, а также голосовыми характеристиками речи. В деловом общении она выполняет несколько задач: дополняет сказанное, заменяет слова, регулирует ход беседы и, что особенно важно, выдаёт отношение человека к теме и к партнёру. Словами управлять легко, тогда как движения тела во многом непроизвольны, поэтому наблюдательный собеседник получает через них сведения, которые партнёр сообщать не собирался. Раздел, изучающий жесты, мимику и позы, называют кинесикой, а поведение глаз часто выделяют в отдельную область — окулесику.

Жесты принято группировать по тому, какое состояние они отражают. Жесты оценки и размышления связаны с рукой у лица: человек подпирает подбородок, а указательный палец вытягивает вверх вдоль щеки, когда взвешивает услышанное и формирует к нему отношение. Близкий, но не тождественный сигнал — поглаживание подбородка: оно появляется позже, когда оценка закончена и человек выбирает, согласиться или отказать. Третий похожий жест — голова, всей тяжестью лежащая на ладони, — означает уже не работу мысли, а скуку. Граница проходит по тому, служит ли рука опорой: если голова держится сама, а рука лишь касается лица, интерес сохраняется; если ладонь превратилась в подставку, внимание угасло.

Отдельную группу образуют жесты, сопровождающие неискренность, сомнение и внутреннее беспокойство. К ним относят прикрывание рта рукой, прикосновение к носу, потирание века, оттягивание воротничка и почёсывание боковой стороны шеи под мочкой уха. Важно, в какой момент появляется жест. Если человек прикрывает рот или почёсывает шею, когда говорит сам, особенно отвечая на простой фактический вопрос, это повод усомниться в его словах или предположить, что он не уверен в ответе. Если же он делает то же, слушая вас, вероятнее, что он не доверяет вашим словам.

Поза сообщает о степени вовлечённости и о готовности к контакту. Заинтересованный слушатель подаётся корпусом вперёд, садится ближе к краю стула, его руки свободны, ноги не скрещены; такая посадка одновременно говорит о готовности действовать — подписать, встать, приступить к делу. Противоположная картина — тело откинуто назад, руки скрещены на груди, нога закинута на ногу: это закрытая поза, которая указывает на несогласие, защиту или желание дистанцироваться. Открытые позы и жесты говорят о доверии, закрытые — о настороженности. Сравнивать нужно не отдельное положение руки, а общий рисунок: куда направлено тело и свободны ли конечности.

Взгляд — самый точный регулятор беседы. Различают несколько его видов по тому, на какой зоне лица он сосредоточен. Официальный взгляд (в литературе его нередко называют также деловым) направлен в условный треугольник между линией глаз и серединой лба; он создаёт серьёзную атмосферу и помогает удерживать инициативу. Светский, или социальный, взгляд опускается ниже — в зону между глазами и ртом — и уместен в непринуждённом общении. Интимный скользит от глаз к подбородку и ниже, на корпус. Взгляд искоса передаёт либо интерес, если сопровождается улыбкой и приподнятыми бровями, либо подозрение, если брови нахмурены.

Не менее информативно то, как долго и когда человек смотрит на партнёра. Отведение глаз имеет по меньшей мере три разных объяснения, и выбрать между ними позволяет только контекст. Во-первых, люди естественным образом смотрят в сторону, когда подбирают слова или решают трудную мыслительную задачу: зрительный контакт отвлекает. Во-вторых, устойчивая привычка избегать чужого взгляда, смотреть в пол или мимо собеседника характерна для неуверенных в себе, застенчивых людей и для тех, кто ощущает более низкий статус. В-третьих, если разговор прост, напряжения ума не требует, а партнёр вдруг перестал смотреть на вас, причина, скорее всего, в изменившемся отношении: возникли раздражение, обида или неприятие. Напротив, расположенный и увлечённый человек смотрит чаще и дольше.

Ключевое понятие темы — согласованность, или конгруэнтность, вербальных и невербальных сигналов. Когда слова, интонация и движения говорят одно и то же, сообщение воспринимается как цельное и вызывает доверие. Когда же человек произносит «мне очень интересно», а сам отодвигается, смотрит на часы и скрещивает руки, слова и тело противоречат друг другу. Такие коммуникативные проявления называют исключающими: вербальное и невербальное содержание как бы отменяют друг друга. Столкнувшись с ними, слушатели, как правило, больше верят тому, что видят, потому что телом управлять труднее, чем речью.

Наконец, любое толкование невербальных сигналов подчиняется трём правилам. Жест читают не изолированно, а в группе с другими: одно почёсывание шеи ничего не доказывает, а вместе с бегающим взглядом и сбивчивой речью складывается в картину. Сигнал соотносят с ситуацией: скрещённые руки в холодном помещении означают, что человеку зябко, а не что он против. И учитывают привычную манеру человека: значима прежде всего перемена в поведении по сравнению с тем, как он держится обычно. Например, если партнёр всю встречу сидел, подавшись вперёд, а после оглашения цены откинулся и отвёл взгляд, именно этот сдвиг и подсказывает, что предложение его не устроило.

Учебники по теме

Вопросы для самопроверки

1. Вы озвучили условия поставки, и заказчик, до этого слушавший с пальцем у щеки, начал неторопливо поглаживать подбородок. На каком этапе внутренней работы он находится?

Варианты

Разбор вопроса 1

На что опирается вопрос. Жесты размышления сменяют друг друга: сначала человек взвешивает услышанное, затем переходит к следующему шагу. Вопрос о том, какой шаг обозначает движение руки по подбородку.

Как рассуждать. Обратите внимание на смену жеста сразу после того, как названы условия. Подумайте, что логически следует за завершённой оценкой.

В условии важна последовательность: сначала палец у щеки, потом, после оглашения условий, рука переместилась на подбородок. Такая смена означает, что один этап переработки информации закончился и начался другой. Критерий сравнения — какой вариант описывает продолжение мыслительной работы, а не её прекращение и не отношение к партнёру. Часто ошибаются, считая любое прикосновение к лицу признаком неискренности: жесты обмана связаны с областью рта, носа и шеи и появляются, когда человек говорит сам.

2. Сотрудника спросили о конкретном факте, и, отвечая, он потирает пальцем шею сбоку, ниже уха. К какой группе относят такой жест?

Варианты

Разбор вопроса 2

На что опирается вопрос. Вопрос связан с классификацией жестов по состоянию, которое они выдают, и с тем, в какой момент жест появляется — при говорении или при слушании.

Как рассуждать. Учтите, что вопрос был простым, фактическим, и долго думать над ним незачем. Вспомните, какие жесты сосредоточены вокруг рта, носа, воротничка и шеи.

Здесь два ключевых признака: зона прикосновения — боковая сторона шеи под ухом — и момент, когда жест возник, то есть собственный ответ человека на вопрос о факте. Простой информационный вопрос не требует взвешивания, поэтому объяснять движение мыслительной работой неубедительно. Варианты нужно сопоставлять по тому, какое внутреннее состояние заставляет человека непроизвольно тянуться рукой к шее во время собственной речи. Ошибка — относить к одной группе все жесты, где рука находится выше плеч.

3. Поставщик уверяет, что партия отгружена вовремя, и, произнося это, на секунду заслоняет губы пальцами, изображая покашливание. Как принято толковать этот жест говорящего?

Варианты

Разбор вопроса 3

На что опирается вопрос. Вопрос опирается на группу жестов, при которых рука оказывается возле рта, и на различие между тем, кто делает жест: говорящий или слушающий.

Как рассуждать. Жест совпал с собственным утверждением человека, а покашливание служит лишь маскировкой. Отбросьте толкования, которые относятся к позе слушателя или к посадке корпуса.

Существенно, что рука оказалась у губ именно тогда, когда человек сам делал утверждение, и что движение замаскировано под кашель. Жесты в области рта относятся к отдельной группе, и их смысл зависит от роли: один и тот же жест у говорящего и у слушающего толкуется по-разному. Сравнивайте варианты по тому, описывают ли они состояние, связанное с содержанием собственных слов. Нужно помнить и об ограничении: единичный жест даёт лишь повод присмотреться и не служит доказательством.

4. Обсуждение идёт о простых организационных мелочах и умственных усилий не требует, однако партнёр внезапно прекратил встречаться с вами глазами. Какое объяснение наиболее вероятно?

Варианты

Разбор вопроса 4

На что опирается вопрос. У отведённого взгляда несколько возможных причин: мыслительная нагрузка, личностные особенности и изменившееся отношение к партнёру. Условие вопроса исключает часть из них.

Как рассуждать. Обратите внимание на оговорку о том, что беседа несложная. Вспомните также, как меняется частота взглядов, когда человек увлечён или расположен к собеседнику.

Решающая деталь условия — указание на то, что разговор не требует напряжения ума: оно снимает объяснение, связанное с когнитивной нагрузкой. Вторая деталь — слово «внезапно»: речь идёт о перемене в поведении, а не о постоянной привычке человека. Варианты следует сравнивать с общим правилом: интерес и симпатия увеличивают зрительный контакт, а не сокращают его. Ошибаются обычно те, кто пропускает оговорку о простоте беседы и выбирает привычное объяснение через трудность задачи.

5. Руководитель просит аналитика в уме прикинуть, как изменится себестоимость при смене поставщика; аналитик на несколько секунд смотрит в сторону, затем отвечает и вновь встречается с ним глазами. Чем объяснить отведённый взгляд?

Варианты

Разбор вопроса 5

На что опирается вопрос. Вопрос проверяет умение выбирать причину отведения глаз по контексту: от чего зависит зрительный контакт в момент, когда человек формулирует ответ.

Как рассуждать. Сравните эту ситуацию с простой беседой: здесь требуется расчёт в уме, а контакт глаз восстановился сразу после ответа.

В условии два признака, определяющих толкование: задача требует вычислений в уме, а взгляд вернулся к собеседнику, как только ответ был готов. Кратковременность и связь с моментом обдумывания отличают этот случай от устойчивого избегания взгляда и от перемены отношения. Критерий выбора — совпадает ли объяснение с характером задачи и с тем, что контакт глаз восстановился. Ошибка — приписывать любому отведённому взгляду отрицательный смысл, не проверив, чем человек был занят в эту секунду.

6. Как называется взгляд, при котором говорящий смотрит в зону лица партнёра выше линии глаз — до середины лба?

Варианты

Разбор вопроса 6

На что опирается вопрос. Виды взгляда различают по зоне лица и тела, на которой он сосредоточен; каждой зоне соответствует своя степень формальности общения.

Как рассуждать. Расположите зоны сверху вниз и соотнесите их с обстановкой: переговоры, непринуждённая беседа, близкие отношения. Один из вариантов описывает направление головы, а не зону.

Классификация взглядов строится на одном признаке — на какой участок направлены глаза смотрящего. В условии названа верхняя зона: воображаемый треугольник над линией глаз. Чем ниже опускается взгляд, тем менее формальным становится контакт, поэтому варианты удобно сравнивать, выстроив зоны по вертикали. Сбивает с толку то, что в разных пособиях одному и тому же взгляду дают два близких названия, а также смешение зональной классификации с характеристикой взгляда по повороту головы.

7. На фуршете после конференции коллега смотрит на вас в область между глазами и ртом. К какому виду относится такой взгляд?

Варианты

Разбор вопроса 7

На что опирается вопрос. Используется та же классификация взглядов по зоне фокусировки: лоб, средняя часть лица, область ниже подбородка.

Как рассуждать. Определите, выше или ниже линии глаз лежит названная зона и доходит ли она до корпуса. Сопоставьте это с неформальной обстановкой, описанной в условии.

Ключевой признак — названная зона: средняя часть лица, ограниченная глазами сверху и ртом снизу. Она лежит ниже той области, которая создаёт строгую деловую атмосферу, но не выходит за пределы лица. Подсказкой служит и обстановка: непринуждённое общение после официальной части. Сравнивать варианты нужно по границам зон, а не по впечатлению о теплоте контакта. Ошибаются, когда любой взгляд ниже линии глаз считают признаком личной близости, забывая о нижней границе.

8. О ком чаще всего говорит посадка на самом краешке сиденья с наклоном корпуса к говорящему?

Варианты

Разбор вопроса 8

На что опирается вопрос. Вопрос опирается на то, что поза отражает степень вовлечённости: значение имеет направление корпуса — к партнёру или от него.

Как рассуждать. Представьте, как сидит человек в каждом из названных состояний: куда отклонено тело и насколько оно расслаблено. Сравните с описанием в условии.

В описании два признака: человек сместился к переднему краю сиденья и наклонил корпус в сторону говорящего. Оба означают сокращение дистанции и мобилизацию тела, тогда как отстранённость, защита и демонстрация статуса выражаются движением назад, скрещёнными конечностями или подчёркнуто расслабленной посадкой. Критерий выбора — направление корпуса и готовность к действию. Иногда такую посадку ошибочно принимают за нервозность, но о нервозности судят по суетливым мелким движениям, а не по наклону вперёд.

9. В середине презентации участник совещания откинулся на спинку кресла, а его голова всей тяжестью легла на подставленную ладонь. О чём свидетельствует такая перемена?

Варианты

Разбор вопроса 9

На что опирается вопрос. Здесь важна граница между похожими жестами «рука у лица»: всё решает, служит ли рука опорой для головы.

Как рассуждать. Сопоставьте движение корпуса назад с позой вовлечённого слушателя. Затем проверьте, касается ли рука лица или держит на себе вес головы.

В условии сочетаются два сигнала: тело ушло назад, а ладонь превратилась в подставку, на которой лежит голова. Именно функция руки отличает этот жест от оценочного, при котором голова держится самостоятельно, а пальцы лишь касаются щеки. Сравнивать варианты следует по тому, сохраняется ли у человека мобилизация и работа с содержанием. Ошибка — видеть в любой руке у лица признак раздумья и не замечать, что корпус и голова расслаблены.

10. Одно из возможных объяснений того, что человек в беседе постоянно смотрит мимо партнёра, вбок, связано с его личностной чертой. С какой именно?

Варианты

Разбор вопроса 10

На что опирается вопрос. Вопрос о том, как устойчивая манера избегать зрительного контакта связана с самоощущением человека в общении.

Как рассуждать. Подумайте, как ведут взгляд люди напористые и сосредоточенные: избегают ли они смотреть в глаза. Исключите черты, для которых характерен прямой, удерживаемый взгляд.

В формулировке подчёркнуто, что речь идёт о постоянной манере и о свойстве личности, а не о сиюминутной реакции на тему. Зрительный контакт требует внутренней устойчивости: тот, кто чувствует себя в разговоре на равных или сильнее, взгляд удерживает. Значит, варианты нужно сопоставлять по тому, сочетается ли названная черта с прямым взглядом. Ошибка — считать это объяснение единственным: вывод о личности допустим, только когда исключены трудность задачи и изменившееся отношение к собеседнику.

11. Стажёр, отчитываясь перед директором, говорит тихо, держит взгляд на своих записях и лишь изредка поднимает глаза, хотя материал знает хорошо. Какое толкование его поведения наиболее обоснованно?

Варианты

Разбор вопроса 11

На что опирается вопрос. Вопрос опирается на правило чтения сигналов в группе: взгляд оценивают вместе с голосом и с учётом соотношения статусов участников.

Как рассуждать. Отметьте, что знание материала снимает объяснение через трудность задачи. Соотнесите тихий голос и редкий взгляд с положением стажёра относительно директора.

Условие даёт группу согласованных сигналов: тихая речь, взгляд в бумаги, редкий контакт глаз, и при этом оговорено, что содержание доклада затруднений не вызывает. Дополнительный признак — неравенство положений собеседников. Варианты сравнивают по тому, объясняет ли толкование все сигналы сразу, включая громкость голоса. Ошибаются, когда вырывают один признак — отведённые глаза — и приписывают ему враждебный смысл, не учитывая остальную картину и ситуацию отчёта перед старшим.

12. Коллега говорит «я полностью согласен», но при этом отодвигается, скрещивает руки и смотрит в окно. Какому каналу слушатели в таких случаях обычно доверяют больше?

Варианты

Разбор вопроса 12

На что опирается вопрос. Вопрос продолжает тему рассогласования слов и тела: какой из каналов воспринимается как более надёжный источник сведений об отношении человека.

Как рассуждать. Сравните, насколько легко сознательно управлять речью и насколько — позой, взглядом и дистанцией. Учтите, что в примере все телесные сигналы направлены в одну сторону.

В ситуации заявленное согласие сопровождается тремя однонаправленными сигналами отстранения: увеличением дистанции, закрытой позой и уходом взгляда. Критерий выбора — степень произвольности канала: чем труднее человеку управлять поведением, тем больше оно говорит о его действительном отношении. Важно и то, что сигналы образуют группу, а не единичный жест. Ошибка — считать, будто слова всегда главнее, раз они точнее передают факты: об отношении к сказанному судят иначе, чем о фактическом содержании.

Итог темы

Типичные ошибки